教师考试资格证真题及答案

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老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。下面是小编为大家整理的关于教师考试资格证真题及答案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

教师考试资格证真题

一、单项选择题(本大题共29小题， 每小题2分，共58分)

1.开字了，为把索质教育洛到天处，某中字语文者帅为同字们确正字期素质教育日标母个月读一本名著,识两位名人，听三首名曲,品四幅名画,背五首古诗。

”该教师的做法()

A.干找了学生学习的节奏

B.优化了学生学习的方法

C空化了素质教育的内涵

D.指明了素质教育的途径

2入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是( )

A.适应教育教学环境

B.熟练掌握教育教学方法

C.凝练教育教学经验

D.系统学习基础理论知识

3.年轻的男老师在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是避免别人认为我与女生太亲近”。

王老师的做法(

A.合理，体现教育智款

B.合理，符合传统观念

C.不合理，违背因材施教的原则

D不合理，有修公平停生的理念

4、每次实施新的教学设计之后，如艺师都会问自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整?”这设明影老师()

A.善于自我反思

B.善于自我激励

C缺三教育自信

D.缺乏学习方法

5.下列选项中，不属于我国宪法所规定的公民自由的是()

A.出版自由

B.纳税自由

C.宗教信仰自由

6.沈某购买用于考试作弊的隐形耳机。

以每副1000元的价格向参加高考的考生出售,累计获利1万元。依据《中华人民共和国教育法》，当地公安机关可对沈某处以罚款的金额是()

A.1千元以上，5千元以下

B.5千元以上，1万元以下

C.1万元以上，5万元以下

D.5万元以上，10万元以下

7.姜某前往一-所初中的后勤部门求职，陈校长了解到姜某管因故意犯罪被剥夺政治权利，拒绝了姜某的求职。

陈校长的做法()

A.不合法，侵犯了姜某的隐私权

B.不合法，侵犯了姜某的平等就业权

C.合法，学校没有自主聘任教师及其他职工的权利

D.合法，姜某不具备从事义务教育工作的基本条件

8.教师何某时常在微信朋友圈暗示学生家长送礼，还在家长群里展示家长送的礼物，造成了不良影响。

依若《中华人民共和国教师法》,当地教育行政部门可对何某采取的措施是()

A.给予行政拘留或者罚款

B.给予行政处分或名解聘

C.责令退还礼物，加倍罚款

D.责令停课，永久取消教师资格

9.某次体育课上，因老师迟迟未到,班长刘某便组织同学到操场踢足球。

在踢球时，学生宋某突然昏倒在地,经抢救无效死亡。经调查得知，宋某患有先天性心脏病，而学校事先并不知晓。在这一事故中，应依法承担责任的是()

A.学校和宋某的监护人

B.学校和刘某的监护人

C.刘某和宋某的监护人

D.刘某的监护人和宋某的监护人

10.寒假期间，某中学要求所有教师加班两周，对于不加班的教师予以扣发工资处理。

学校的做法()

A.正确，学校有权给教师布置工作任务

B.正确，学校可以合理使用教师的时间

C.不正确，学校侵犯了教师自由发展权

D.不正确,学校侵犯了教师带薪休假权

11孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活,好心人士发现后把陈明送到了当地的未成年人救助机构。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，该救助机构可以采取的措施是()

A.将陈明交儿童福利机构收留抚养

B.将陈明送专门门学校接受教育改造

C :将陈明送当地学校完成义务教育

D.将陈明交当地人民政府收容教养

12周老师在某地一-所高级中学负责招生录取工作,在招生录取工作中，周老的发现学生张晓的分数比较高，但有过在专门学校就读的经历，于是做了退档处理，周老师的做法()

A.合法，学校有招生录取的自由

B.合法，不妨碍张晓选择第二志愿

C.不合法，侵犯了张晓的学习自由权

D.不合法，侵犯了张晓的平等升学权

13..上课铃响后，

章老师走进教室准备上课，发现黑板.上有- -幅丑化自己的画像，同学们 在座位.上窃窃私语。面对这样的情境，章老师应该()。

A.立即停课，查出捣乱分子

B.继续_上课，留待课后处理

C.召开班会，开展批评教育

D.压制怒火,等待学生检举

14.作为班长,晓月成功组织了很多班级活动。

可是,晓月的妈妈担心班级事务影响晓月的学习，私下对班主任范老师说“不要让晓月担任班干部了。"范老师二话没说就照办了。范老师的做法()

A.体现了对家长意见的尊重

B.体现了教师与家长的合作

C.忽视了学生发展的完整性

D忽视了班级管理的差异性

15.新入职的丁老师和同事们不熟悉,经常独来独往。

王校长推荐他参加学校教工排球队，并建议他和队友交流排球技巧。在教育局组织的运动会.上，大家齐心协力，获得排球比赛第一名，丁老师也迅速地融入了集体。这表明王校长()

A.注意引导教师克服道德信念构成中的心理障碍

B.重视牧师道德情感生成的基础性要素构建

C强调教师集体利益高于个人利位

D.注面对教师非道德行为的引导

16.晓甜上课经常开小整，有时还不交作业。

乔老师发现她喜欢写作，就经常在班上表扬她作文写得好,还经常给她推荐阅读书目,慢慢地,晓甜开始信赖乔老师。学习也认真起来。乔老师的做法体现的教师关怀特点是( )。

A.非对等性

B.可互换性

C.方法性

D.形式性

17.人的血液成分中,主要功能为在吞噬异物和产生抗体,以帮助机体防御感染的是()

A.白细胞

B.红细胞

C.血小板

D蛋白质

18.有些世界性的科技竞赛，是该学科在国际上影响最大、水平最高的大赛只在中学生里

开展。下 ……此处隐藏2805个字……生活世界，丰富学生的精神生活，给予学生全面展现个性力量的时间和空间。

15.答案:B解析:道德情感，是指在道德认识的基础之，上，根据道德观念来评判他人或自己行为的时候产生的一种内心体验。

直觉的道德情感，由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验。当感知到某种情境就会迅速产生一种积极或消极的情感体验,因为产生迅速，--般当事人不能明显意识到。想象的道德情感，通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验,例如想象历史上的某位名人，从而唤起自己的钦慕、敬佩之情。伦理的道德情感,是以道德的理性认识为基础,以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。伦理的道德情感具有清晰的意识性和明确的自觉性,具有较大的概括性和较强的伦理性，具有稳定性和深刻性，是道德情感的最高形式。

16.答案:C解析:教师的关怀行为是-种职业行为，具有关系性、连续性、具体性以及实践性等特征。

这四大特征是教师关怀行为不可或缺的必备特征。教师关怀行为的关系性特征，是关怀行为的本质要求,突破了教育中的绝对权威和单-中心论;连续性特征是关怀教育成果的重要保证;具体性特征是教师关怀行为融入具体真实生活的必然选择;实践性特征是教师关怀行为由知识导向转向实践导向的前提条件。养老师在班上就晓甜喜欢写作的优点而夸奖她，体现了方法性和具体性。

17.答案:

A解析:白细胞是血液中的--种成分，能吞噬异物或产生抗体，以帮助机体防御感染。白细胞-般有活跃的移动能力，它们可以从血管内迁移到血管外，或从血管外组织迁移到血管内。因此，白细胞除存在于血液和淋巴中外,也广泛存在于血管、淋巴管以外的组织中。

18.答案:D解析:为了向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识，为了给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路，为了给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会、也为通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才,教育部和中国科协委托中国计算机学会举办了全国青少年计算机程序设计竞赛,即全国青少年信息学奥林匹克竞赛。

19.答案:

A解析:《汉谟拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周长1.65米,底部周长1.90米的黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法"。

20.答案:

C解析:《抱朴子》东晋葛洪所撰,道教典籍，作者为晋代的葛洪。抱朴是道教术语，源于《老子》的语句见素抱朴，少私寡欲。

21.答案:

A解析:“都云作者痴，谁解其中味译为都说作者又痴又傻,可是有谁能够明白作者在书中表现的深意呢?出自《红楼梦第-回》考点:文学常识

22.答案:

B解析:古典音乐:泛指过去时代具有典范意义或有代表性的音乐(不包括民间音乐)。 有时专指西方18- -19世纪的音乐,特别是以莫扎特和贝多芬为代表的维也纳古典乐派的音乐或师法于该乐派的音乐。

23.答案:

B解析:八仙的法器为:吕洞宾的纯阳剑,韩湘子的笛子，汉钟离的芭蕉扇，铁拐李的葫芦,何仙姑的荷花,蓝采和的花篮，张果老的渔鼓，曹国舅的玉板。结合选项可知，A为吕洞宾，B为韩湘子，C为曹国舅，, D为汉钟离

24.答案:

C难度P= (0.83+0.17) /2=0.5

25.答案:

D解析:信度主要是指测量结果的可靠性、-致性和稳定性，即测验结果是否反映了被测者的稳定的、-贯性的真实特征。题数越多，信度越高，根据题干总题数不得超过60，故60道时信度最高。

26.答案:

B解析:在EXCEL表格中，两张表格可以合并成一-张完整的表格。考点: Word的使用操

27.D解析:

A为求和，B为函数，C为最小值，D为平均数。考点: Excel的使用操作

28.答案:

B解析:雨伞是雨具的一种，属于被包含关系;绿茶是茶叶的一种，与之逻辑关系相同。

29.答案:

C解析:假设所缺数字为n,后项减去前项的差为2、10、12、n-32、88-n, 观察前三项数据,可知第三项的差为前两项差之和，即12=2+10,故，n-32=10+12, 得出n=54。考点:文化素养--逻辑思维能力

二

参考答案

30.材料组崔老师的教育教学行为是不正确的，违背了教师职业理念中素质教育的要求。

(1)崔老师的教育教学行为违背了素质教育的全体性，素质教育必须面向全体人民，任何一名社会成员，均必须通过正规或非正规的途径接受一定时限、一定程度的基础教育。狭义地看，素质教育的“全体性”，是指为全体适龄儿童开放接受正规基础教育的大门。材料中，崔老师只注重对成绩好学生的教育，忽视了其他学生。

(2)崔老师的教育教学行为违背了素质教育的全面性，素质教育的目标，就是国家教育方针中所规定的“德、智、体、美、劳等方面全面发展”。材料中，崔老师认可学生的偏科，忽视其全面发展。

(3)崔老师的教育教学行为违背了素质教育尊重学生个性的要求，应尊重学生个性发展，遵循因材施教原则。材料中，崔老师只看到学生的差异性，但是没有做到针对学生的特点进行因材施教。

(4)家校合作是实施素质教育的有效途径之一，崔老师应加强与家长之间的联系，共同促进学生的健康成长。

(5)崔老师违背了素质教育中促进学生全面发展的要求，促进学生创新精神和实践能力的培养

。材料中，崔老师对学生的偏科等问题视而不见，不利于学生的全面发展。

总之，崔老师的行为严重违背了素质教育的要求，不利于学生的健康成长，在今后的教育教学活动中，要引以为戒，遵循素质教育的要求。

31.材料中的毕老师的教育行为，一方面违背了关爱学生的职业道德，另一方面，又符合为人师表、教书育人的师德规范。

(1)毕老师前期的行为违反了关爱学生的师德规范。关爱学生的师德规范要求关心爱护全体学生，尊重学生人格。材料中的毕老师因班级秩序混乱，直接当众呵斥班长，接受班长的辞职并宣布当场罢免，他的行为没有考虑尊重班长的人格、没有顾及班长的心理感受，没有真正做到关爱学生;

(2)但是，毕老师后期的行为又体现了教书育人的师德规范。教书育人的师德规范要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教，促进学生全面发展。面对孙涛同学的辞职信，毕老师刚开始直接罢免的行为违背了循循善诱的要求，后期冷静后，结合上一届班长学习和班级工作相互促进的故事，对孙涛进行正面引导，鼓励孙涛重新当班长，促进了孙涛的全面发展，这正是因材施教、循循善诱的表现，符合素质教育发展的要求;

(3)毕老师后期的行为体现了为人师表的师德规范。为人师表的师德规范要求教师严于律己，以身作则。材料中的毕老师一开始在处理班级问题时，情绪失控，简单粗暴，未做好示范，但后期在意识到自己做法不妥当之后，能积极反思自身的不足，并诚恳地向孙涛同学道歉的行为，体现了毕老师严于律己、以身作则。

综上所述，作为一名老师，应该要严格遵守职业道德规范，做到关爱学生，为人师表，教书育人等，不断促进学生的全面发展和自身的教学进步。

33.略