教职工政治学习制度

小编为你整理了多篇《教职工政治学习制度》范文，但愿能对你的工作学习会带来帮助。

第1篇：教职工政治学习制度★

为认真学习贯彻党的路线、方针、政策，提高干部和教职工的政治理论水平和思想政治素质，建设一支思想政治好、业务素质高、作风正派的教职工和干部队伍，促进学校两个文明建设，制定本制度。

1.全校干部和教职工的政治学习。在党支部的统一领导下，认真组织实施。支部行政办公室根据上级党委不同时期学习教育的要求和任务，结合学校的实际组织制定中心组和教职工思想教育学习计划。

2.思想政治教育按照干部带头学习的原则，支部委员、校级领导除参加中心组学习外，还要指导所管部门中层干部组织好教职工的思想政治教育学习。自学和集体学习相结合，学校有计划组织集体辅导，提倡自学，鼓励记读书笔记。

学习形式可以多种多样，生动活泼，以提高学习效果为主要目的。

3、学习内容。全校各级干部、党员、教师和各部门教职工应认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平总书记中国特色社会主义思想，学习党的路线、方针、政策和有关法律知识。历史知识、专业知识等，通过学习提高思想政治觉悟和政治理论水平，全面贯彻党的教育方针，提高职工队伍的群体素质。

4、学习时间安排。每月一次，支部行政办公室要根据学习计划及上级相关文件要求，提前做好学习资料的准备，支部书记结合本单位实际组织开展政治学习。

5、教职工要提前安排好工作，准时参加学习。要进行考勤考核，未经批准，任何人均不得迟到、早退、缺席。参加全校学习辅导的与会人员还必须自觉遵守会场纪律。做到不随便说话，不看与会议安排学习内容无关的报纸、杂志、书藉等，不在会场吸烟、会议期间呼机、手机不开，不随便走动。

第2篇：教职工政治学习制度★

第一章  总 则

第一条 为进一步推进学校教职工政治理论学习制度化、规范化，根据《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和其他有关文件要求，结合学校实际，制定本制度。

第二条 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，增强“四个意识”，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，紧密联系学校事业发展实际，用马克思主义世界观、认识论、方法论提升教职工的思想政治素养，切实把政治理论学习成果转化为推动学校改革发展的精神动力和思路举措。

第二章  组织与职责

第三条 党委宣传部根据形势发展要求和学校实际，于每学期初对教职工政治理论学习提出计划建议。

第四条 各二级党组织对本单位教职工政治理论学习负主体责任，党委书记是本单位教职工政治理论学习第一责任人。机关部处党支部对本单位教职工政治理论学习负主体责任，机关部处主要负责人是本单位教职工政治理论学习第一责任人。

第五条 各二级党组织要把学习摆在突出位置，列入基层党组织工作的重要议事日程、纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制。根据学校教职工政治理论学习计划，结合本单位实际，认真组织好学习的实施。原则上每月至少开展一次，时间为周四下午。除全校性活动外，各二级党组织不得在集中学习日安排与政治理论学习无关的内容。

第六条 各二级党组织要创新政治理论学习的形式，在充分利用集中学习、自主学习、讨论交流、辅导报告、观看影像、调研考察等传统形式的基础上，积极利用新媒体工具和融媒体模式开展学习，提高政治理论学习的吸引力和感染力，调动教职工参加政治理论学习的积极性，不断扩大学习的覆盖面和影响力。

第三章  学习内容

第七条 教职工政治理论学习内容包括：

（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略。

（二）党的路线、方针、政策和决议。

（三）国家法律法规。

（四）社会主义核心价值观。

（五）党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。

（六）推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。

（七）改革发展实践中的重点、难点问题。

（八）党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。

（九）学校重要决议和改革发展稳定及教学、科研、行政管理等方面的重大部署。

第四章  学习管理、考核与问责

第八条 党委宣传部负责对各二级党组织开展教职工政治理论学习情况进行督查考核。机关党委负责对所辖二级单位开展教职工政治理论学习情况进行督查考核。

（一）督查每学期至少组织1次，可普查或抽查。

督查的形式包括：查看报告、听取汇报、检查档案、列席学习会等。

督查的主要内容包括：学习的组织领导情况；学习内容的落实情况；计划的执行情况，如学习的内容、次数、形式、记录、考勤情况、学习效果等；信息报送情况，如学习动态、学习心得等。

（二）考核每年进行1次。

考核结合二级单位领导班子年度考核进行。各二级单位领导班子的年终考核述职，要有组织教职工政治理论学习的内容。

第九条 各二级党组织要严格学习管理，做好考勤、学习记录以及对本单位教职工学习笔记的检查。要及时向党委宣传部报送学习动态，并在每学期结束前向党委宣传部报送学习总结。

第十条 各二级党组织要把本单位教职工参加政治理论学习情况作为教职工年终考核、评优评先的重要内容。考核内容包括出勤情况、讨论发言情况、学习效果等。凡一学期无故不参加政治理论学习三次以上（含三次）者，学年度工作考核不得评为“优秀”等次。

第十一条 教职工要积极参加所在二级党组织的政治理论学习，严格遵守政治理论学习的各项规定。有特殊情况不能参加学习的，要履行请假手续。

党员领导干部必须参加所在党支部的政治理论学习，以自己的模范作用影响和带动广大教职工。

第五章  附 则

第十二条 各二级党组织可根据本制度，结合实际制定实施办法。

第十三条 本制度由党委宣传部负责解释。

第十四条 本制度自发文之日起施行。此前有关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

第3篇：教职工政治学习制度★

为了进一步加强学校的思想政治工作，搞好思想政治教育，增强政治学习的效果，提高全校教职员工的政治素质和理论水平，保证政治理论学习的顺利进行，使政治学习进一步制度化、规范化、科学化，从而为实现学校又好又快发展提供思想保证，按照学校总体要求，特制定本制度。

一、教职工的政治学习在学校德育处的统一领导下进行，由德育处制定学习计划，负责组织实施。

二、每学期对政治学习进行一次专题研究，提出原则意见，根据研究意见每学期部署一次。

三、教职工政治学习的内容主要有以下几个方面：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观；党和国家重大路线方针政策和重要会议精神；国内外最新形势发展、相关教育理论和法律法规；学校阶段性中心工作的目标、任务及其意义。

四、制定详实合理的政治学习时间安排表，每次学习不得少于一个小时。在政治学习时间里，无特殊情况一般不应处理其它公务或进行与政治学习无关的活动。

五、要有专门的政治理论学习记录，对每次学习的内容和出缺席情况要做好记录，并将参加政治理论学习情况作为全年的评优工作的一项重要指标。

六、政治学习的考勤，由德育处负责。

七、学校每年对全校的政治理论学习情况做一次全面总结，并评选出政治理论学习先进单位和先进个人，予以表彰奖励。

第4篇：教职工政治学习制度范文★

为进一步加强和改进我校教职工政治理论学习，强化其政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，不断提高教职工的思想政治水平，特修订本制度。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，通过深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。紧密联系学校事业发展实际，有计划、有针对性地开展政治理论学习，用马克思主义世界观、认识论、方法论提升教职工的政治理论素养，切实把理论学习成果转化为推动学校改革发展的精神动力和思路举措。

二、学习内容

1.坚持不懈地学习贯彻中国特色社会主义理论，深刻理解中国特色社会主义理论体系是同马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承而又与时俱进的科学体系。要精心研读马列主义、毛泽东思想经典原著，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神。

2.深入学习党的历史、中国历史、世界历史和社会主义发展的历史，从历史经验中汲取丰富营养。要把学习党的理论和学习政治、经济、科技、法律、文化、教育等方面的新知识结合起来，有针对性地学习掌握履行岗位职责所必备的各种知识，不断提高自己的知识化、专业化水平，努力使自己真正成为行家里手。

3.坚持学习理论和指导实践相结合，把学习理论同研究解决本部门、本单位改革发展稳定的重大问题结合起来，同研究解决师生最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来，同研究解决党的建设中存在的突出问题结合起来，使科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器，成为推动科学发展、促进校园和谐、加快建设高水平研究型大学的强大动力。

三、组织管理

1.全校教职工的政治理论学习由直属各党委（党总支、党支部）具体组织实施，原则上每月进行一次，根据情况可以集中学习，也可以安排自学。

2.直属各党委（党总支、党支部）要根据学校党委的要求，结合本单位实际，制定好年度学习计划并报学校党委宣传部备案。要认真组织好学习计划的实施，严格政治理论学习管理，认真做好理论学习的考勤和学习记录。每学期结束前，要将本单位政治理论学习情况总结报学校党委宣传部。

3.以自学为基础，精心组织集中学习。每位教职工都要认真完成所在单位党组织规定的自学任务，同时结合自身实际和所履行职责的需要自觉拓展学习。认真做好学习笔记和撰写心得体会，积极进行理论研讨。集中学习可根据不同情况采取集中阅读、集体讨论、集中交流、听辅导报告、看音像资料、专题考察调研等多种形式。集中学习视情况以直属各党委（党总支、党支部）为单位进行学习，也可以党支部为单位进行学习。

4.党委宣传部负责宏观指导与督促落实。负责组织全校性理论辅导报告会、讲座；组织政治理论学习经验交流会、理论研讨会；编印政治理论学习材料。

四、学习要求

1.切实加强对教职工政治理论学习的组织领导。直属各党委（党总支、党支部）要把教职工政治理论学习摆在突出位置，列入基层党组织工作的重要议事日程，经常研究学习情况，提出改进措施，抓好检查落实。

2.教职工要积极参加政治理论学习，严格遵守政治理论学习的各项规定。直属各党委（党总支、党支部）要把教职工参加政治理论学习情况作为教职工年终考核、评优评先的重要内容。

3.直属各党委（党总支、党支部）领导班子在年终考核述职时，要有组织教职工政治理论学习情况的内容。

五、其他

1.本制度授权党委宣传部负责解释。

2.本制度自印发之日起实施，原相关制度自行废止。

第5篇：教职工政治学习制度范本★

各镇教管办、各直属单位：

为进一步推进我市教职工政治理论学习制度化、规范化，不断提高教职工思想政治素质和职业道德修养，切实增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性，培养一支“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教职工队伍,结合我市教育系统实际，特制订本制度。

一、总体要求

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实全国教育大会精神，教育引导全市教职工树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，以求真务实作风坚定不移地把上级决策部署落到实处，积极主动承担起培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命。

二、学习内容

各单位要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想同教育事业发展实际紧密联系起来，有计划、有针对性地开展政治理论学习，提升教职工政治理论素养，切实把理论学习成果转化为推动教育改革发展的精神动力和思路举措。教职工政治理论学习主要内容包括：

（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略。

（二）党的路线、方针、政策和国家的法律、法规、制度。

（三）党和国家领导人重要讲话精神。

（四）党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。

（五）推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。

（六）上级党委政府和教育部门的重大决策部署、重要会议精神，本单位改革发展实践中的重点、难点问题。

（七）教育及相关领域知识、理论、政策、法规和文件等。

（八）其他重要内容。

三、学习时间与形式

（一）学习时间

各单位的政治学习原则上每周进行一次，一般应相对固定，每次集中学习时间不少于45分钟（寒暑假期间除外），可结合本单位实际情况调整安排。

（二）学习形式

以集体学习为主，采用精读文件、专题讨论、观看视频、辅导讲座、专题报告、经验交流、调研考察等方式进行。倡导、推动教职工开展自学读书活动，做好读书笔记，撰写学习心得体会。积极利用微信等新媒体形式，调动教职工政治理论学习的积极性和主动性，提升学习的吸引力和感染力。

四、学习要求

（一）各单位要结合实际，研究制订本单位年度教职工政治理论学习计划，明确学习内容和学习要求，认真组织实施。严格考勤制度，指定专人做好学习记录，确保学习时间、内容、人员、效果“四落实”。

（二）建立健全教职工政治理论学习档案制度，包括学习计划、学习通知、出勤情况、讨论交流记录、学习情况总结等。

（三）坚持理论联系实际，把集中学习与个人自学、一般性讨论与重点引导、学习理论与研究问题结合起来，妥善处理好工作与学习的关系、业务学习与政治理论学习的关系，学以致用、用以促学。鼓励教职工结合工作实际撰写调研报告或者理论文章。

（四）各单位要及时把握学习动态，定期分析教职工的思想状况，及时解决学习中出现的新情况、新问题，使学习有的放矢，学有实效。

五、其他

（一）各单位要重视政治理论学习的宣传报道工作，及时宣传本单位政治理论学习的动态、经验和成效。

（二）市局将定期、不定期对各单位政治理论学习的组织情况进行检查督导，总结学习活动情况，在一定范围内通报。

（三）本制度适用于公办中小学、公办幼儿园、中等专业学校、特殊教育学校、社区教育中心、教管办在职教职工以及教师发展中心、教育服务中心、招生办、少年宫、体育馆等单位在职人员。

（四）本制度自发布之日起施行。

启东市教育体育局

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