储蓄存款和商业银行教学设计

储蓄存款和商业银行教学设计

新课导入：

师：同学们，每年过年的时候你们最高兴的事情是什么呢？

生：略。（放烟花、走亲戚、吃好吃的、玩、不用看书认字、有压岁钱）

师：好，看来同学们的生活还是丰富多彩的，对于过年有句话就是这样说的：“过新年，拜大年，说句吉祥话就给压岁钱”，还有一句较幽默的话就是“恭喜发财，红包拿来，不给红包打成熊猫”。一个春节下来，相信同学们就能拿到少则几百多则上千的压岁钱。同学们，你们一般都怎样来使用你们的压岁钱呢？

生：略。

师：有的比较节约的同学可能会把钱存起来，那么存放在哪里呢？

生：略。

师：存在父母那里，钱被父母管起来的有哪些同学呢？请举手示意一下。

生：略。

师：嗯，还不少呢！请放下。那同学们你们想不想自己管理压岁钱，让钱生出更多的钱？

生：略。

师：那就希望我们学会合理的支配压岁钱，学点投资理财的知识。有句广告词是这样的“你不理财，财不理你”。今天我们一起来学习第六课：投资理财的选择“储蓄存款和商业银行”。

生：略。（把书翻到45页）

师：下面请大家做个活雷锋，帮帮这位同学，他过年的时候得到了2000元的压岁钱，他想和大家一样把这些存起来，可是他从来没存过钱，不知道去哪里存钱，也不知道怎么存钱，那么请大家告诉他，可以到哪里存钱？

生：略。（农业银行、信用社等）

师：大家回答得很好，但是我在这里要提醒一下大家，在我国并不是所有的银行都是可以存钱的，比如中国人民银行并不接受存贷款业务。我们国家的储蓄机构除了商业银行，还有邮政储蓄，农村商业银行（农村信用合作社）。我国的商业银行的主体是农行、中行、建行、工行、交行五大国有控股商业银行；大家知道除了这些还有哪些的商业银行？

生：略。

师：有哪些同学自己在银行存过钱？请举手示意一下。这些同学你们是怎样存钱的呢？

生：略。

师：同学们，你们知道存钱的具体过程吗？

（1）在储蓄存款的时，要带上你的身份证，没有身份证的用你的户口簿也行。因为我国的储蓄存款用的是实名制，如果是代办还需代办人的身份证原件。

（2）填写存款单的时候，要在存期中填写选择好存款储蓄的种类和你的存款金额。

（3）到银行营业窗口交存款单、交钱，输入六位数密码。

（4）拿好银行交给你的储蓄存折（存单）

生：略。

师：那位同学不知道自己是选择定期储蓄还是活期储蓄，大家帮他做一下选择。

生：略。

师：这就需要我们来了解一下两种储蓄的优缺点。

生：略。

师：我们要让钱生钱，那么储蓄的收益在哪里？

生：略。

师：利息，那么有影响利息的因素有哪些，利息的计算方式是什么？

生：略。

师：影响利息的因素和计算方式=本金×利息率×存款期限

生：略。

师：今年银行的月利息率是（）元，年利息率是（）元，大家算一下，小明用定期、活期的存款的利息分别是多少？

生：略。（请学生上黑板算一下，其他同学在下面算）

师：根据刚才的分析，你觉得同学用哪种储蓄存款更合适？

生：略。

师：根据刚才我们谈的，我们一起来理解储蓄存款到底是怎么一回事。往往我们记这样的概念觉得太长了记不住，今天就交给大家一个记忆技巧。

师：首先我们来看，谁存钱？

生：个人。

师：如果是企事业单位存钱，我们叫对公存款。那么接着我们看，存的是什么钱？

生：个人所有的人民币或者外币。

师：存到哪里？

生：储蓄机构

师：我国主要的储蓄机构是商业银行，也可以存到中国邮政。存了钱以后有什么凭证？

生：存单存折、储蓄卡。

师：到期能获得什么收益？

生：利息

师：我们按照这个思路来记这个含义，有没有把握把他掌握好？生：有。

师：我们储蓄存款能够获得利息，那么储蓄存款是不是越多越好呢？（讨论）

教师总结：改革开放以后，我国居民的存款储蓄余额逐年增加，据统计，到2008年10月底全国居民储蓄存款总额为20万亿元。存款储蓄为经济建设积累了资金，但存款储蓄既不是越多越好，也不是越少越好，而应该是与国家经济的发展情况相适应，否则会对经济发展起阻碍作用，因此，对待这个问题应该具体问题具体分析，客观、全面、一分为二的来看待。